范文编号:XXJY717 范文字数:6164,页数:05
浅谈小学生口语交际能力的培养
[摘 要]在人们的日常生活中，口头语言比起书面语言来，应用的更广泛。口语交际作为一种有声的语言，它主要是依靠口语进行双向或多向的信息交流的一种活动。口头语言是传递信息、交流思想、表达情感的工具，口头表达能力是人在社会中不可缺少的一..
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范文编号:XXJY717 范文字数:6164,页数:05 浅谈小学生口语交际能力的培养 [摘 要]在人们的日常生活中，口头语言比起书面语言来，应用的更广泛。口语交际作为一种有声的语言，它主要是依靠口语进行双向或多向的信息交流的一种活动。口头语言是传递信息、交流思想、表达情感的工具，口头表达能力是人在社会中不可缺少的一种能力。小学生应当具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。培养口语交际能力是现代社会发展的迫切需要，有助于学生书面表达能力的发展，有助于培养智力、发展思维，有助于学生良好气质的形成。重视口语交际，培养听说能力是当务之急。口语交际教学要求教师在训练的内容、途径、方法上作一番探索与革新。 [关键词]引导 创设 实践 培养 训练 指导 浅谈小学生口语交际能力的培养相关范文 |
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