范文编号:XXJY716 范文字数:5764,页数:05 浅谈如何在教学中激发学生的学习兴趣 [摘要]:当前,如何培养学生的学习兴趣日益被广大数学教师所重视。而由于数学学科本身所具有的抽象性和复杂性,尽管师生付出了不少的努力,但仍有部分学生对数学不感兴趣,有的甚至把数学作为一种负担,影响了学习。本文以问题情境教学为理论出发点,以自己多年的教学心得为经验,结合数学学科的特点和小学生的心理特征,探讨了问题情境教学的设计和实施,并对如何进行数学学科的问题情境设计进行了论述和总结,完善和发展了数学学科的教学,为培养学生的学习兴趣提供了理论和实践的支持。 [关键字]:兴趣;问题情境;数学教学;教学方法
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