论文编号:XXJY787 论文字数:6258,页数:05
小学数学教学生活化浅谈
【摘要】数学知识来源于实践,又服务于实践,它与实际生活联系十分密切。回归生活、关注儿童现实生活是当前小学数学课程改革的首要特征与发展趋势。本文提出了让生活问题走进课堂教学,让学生感受数学知识来源于生活,又应用于生活,自觉地把数学知识运..
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点击查看关于 小学 数学教学 生活化 的相关论文题目 | 2012-09-19 09:00:33【返回顶部】 |