论文编号:XXJY788 论文字数:7031,页数:06
开放教学时空 促进主体参与
【文章提要】
开放式课堂教学是通过对教学过程的优化,并强调以人为本、以学生个体全面发展为核心的动态的、开放的教学形式。本文从环境、教材、角色、空间、教学手段、题型和评价等七个方面结合教学实践阐述了本人对开放式教学的看法和做法。在教与..
上一篇:论实施发展性教师评价制度对学校.. | 下一篇:小学数学教学生活化浅谈 |
点击查看关于 开放 教学 时空 促进 主体 参与 的相关论文题目 | 2012-09-19 09:01:08【返回顶部】 |