论文编号:XXJY814 论文字数:7172,页数:05
激发兴趣 优化教学
摘要:“兴趣是最好的老师”,是学生主动学习的原动力。而小学生特别是低年级的小朋友更是爱玩。他们喜欢在学中玩,在玩中学。根据他们这一年龄特征,在建立了和谐的师生关系的基础上,运用新颖的教学内容,用游戏、多媒体来吸引学生的注意力,用情感、体验、..
上一篇:立足学生发展 注重实践体验 | 下一篇:低年级数学校本课程的开发与实施 |
点击查看关于 激发 兴趣 优化 教学 的相关论文题目 | 2012-09-28 08:54:21【返回顶部】 |