论文编号:XXJY1019 论文字数:7126,页数:06
开展研究性学习,提高学生学习数学的探究能力
【内容摘要】全日制义务教育课程标准倡导自主探索、合作交流与实践创新的教学方式,而研究性学习是学生主动探究的学习活动。它是学生数学学习的一个有机组成部分,是在基础性、拓展性课程学习的基础上,进一步鼓励学生运用所学知识解..
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