论文编号:XXJY1033 论文字数:5460,页数:07
关注学生差异 张扬个性品质
[摘要]:美术教学活动是一个发展的、开放的过程,强调学生真正成为学习的主体,热情地参与整个学习活动,并且每人都在各自的基础上获得不同程度的发展,美术教学评价不可能有数理化那样的标准答案,也没有语文、外语那样华丽的辞藻,更不会出现体育..
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