范文编号:XXJY1118 范文字数:8040论美育在语文阅读教学中的运用[摘要] 语文审美教育,就是以语文教育中的美的因素去教育学生,培养学生健康高尚的审美观念,陶冶学生的道德情操,提高学生感受美、鉴赏美以及创造美的能力的教育。在实施素质教育的今天,美育正越来越显示出它的重要性和必要性,如何培养学生的审美能力,..
范文编号:XXJY1118 范文字数:8040 论美育在语文阅读教学中的运用 [摘要] 语文审美教育,就是以语文教育中的美的因素去教育学生,培养学生健康高尚的审美观念,陶冶学生的道德情操,提高学生感受美、鉴赏美以及创造美的能力的教育。在实施素质教育的今天,美育正越来越显示出它的重要性和必要性,如何培养学生的审美能力,也成为阅读教学的一项十分重要的任务。作者认为要培养学生的审美能力,首先要了解美育对促进学生全面发展的意义,同时还要抓住美育在语文阅读教学中的体现,从培养学生审美感受能力、审美鉴赏能力以及审美想象及联想能力入手,培养学生具有初步的审美能力。 [关键词] 美育;语文审美教育;审美能力; 目录 引言 2 一、美育对促进学生全面发展的意义 2 (一)美育对德育起促进作用 2 (二)美育能促进学生智力发展 2 (三)美育能促进学生学习语文 3 二、美育在语文阅读教学中的体现 3 (一)自然美 4 (二)社会美 4 (三)艺术美 5 三、在语文阅读教学中培养学生初步的审美能力 5 (一)培养审美感受能力 5 (二)培养审美鉴赏能力 7 (三)培养审美想象能力 9 参考文献: 10 论美育在语文阅读教学中的运用相关范文 |
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