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以促进小组合作学习为目标的评价研究
[摘要]小组合作学习是在形式上有别于传统教育的一种新的学习方式。它有力地挑战了教师“一言堂”的专制，同时也在课堂上给了学生自主、合作的机会，从而培养学生获取新知识、分析和解决问题的能力，发展交往与审美的能力以及强调了创新精神和实践能力。随着新课程标准的颁布，教师们纷纷尝试在课堂上组织小组合作。
[关键词]小组，合作，学习，教师，学生
小组合作学习是在形式上有别于传统教育的一种新的学习方式。它有力地挑战了教师“一言堂”的专制，同时也在课堂上给了学生自主、合作的机会，从而培养学生获取新知识、分析和解决问题的能力，发展交往与审美的能力以及强调了创新精神和实践能力。随着新课程标准的颁布，教师们纷纷尝试在课堂上组织小组合作。
但是很多小组合作都是停留在小组讨论式的合作学习，而且较
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