关于小学数学学科作业评价运用激励性评语的研究(一)

关于小学数学学科作业评价运用激励性评语的研究

[摘 要]由于小学生的年纪较小，教师的运用的语言方式和语言内容对学生会产生重大的影响，数学是学生在小学阶段学习的一门重要学科，对学生有重要影响，教师在作业评价中运用激励性的评语，对学生的学习有极大的鼓励和促进作用。数学老师适当的表扬，会使学生发现自己的长处，看到自己的能力，产生一种愉悦感，从而激起对某一事物的兴趣，主动地、自觉的以更多的劳动换取更大的成功。

[关键词]评语；激励性；小学数学；老师；学生

一、小学数学学科作业评价运用激励性评语的意义、目的和及时性

（一）小学数学学科作业评价运用激励性评语的意义

1.激励性评语

《数学课程改革标准》一再强调教师应构建科学、合理的评价体系。众所周知，批改作业是教学评价的重要组成部分，合理使用激励性评语，对提高学生的作业质量大有帮助。

2.激励性评语的意义