小学生不良行为现状、原因调查研究及对策建议(二)

（一）社会因素

小学生正处于人生的初级阶段，心理状态极不稳定，是非判断能力和自我控制能力都很差，喜新奇、易诱惑。近年来，社会普遍追求经济利益，而忽视了精神文明的建设，致使不少小学生出现各种不良行为，如打游戏机上瘾、上网成瘾，可以说，这两种不良行为对家长及教师来说是最伤筋动骨的事情，为什么家长、学校三申五令采取多项软硬兼施的办法都苦苦摇头呢？这不能说与社会无关，政府多次斥令严禁非法经营电子游戏机室、网吧等，但有的人就为谋取暴利、打着健康、娱乐的空幌子，门口显著处还醒目地悬挂着“未成年人不得进入”的警示语，但未成年人——中小学生，仍是这里的主角。曾有一位老板毫不掩饰地说： “游戏机室、网吧就是向小学生开放的，没有他们，我还赚什么钱”？为什么这些网吧、游戏机室像魔术一样吸引他们呢？因为游戏机室是赌博的“殿堂”，新鲜、刺激、谁不着迷？影。所以非法网吧，机室一日存，就一日有网瘾、机瘾君子，就一日有社会的寄生虫，所以说不良的社会气氛围对中小学生的影响是相当恶劣的。

（二）家庭因素

家庭作为儿童行为习惯养成的第一场域，儿童行为习惯的初始萌芽都产生于此。下面我将三种错误的家庭教育方式予以归纳: 

1、重智轻德型的家庭教育方式

没有良好的行为习惯的养成，没有良好价值观的建构，没有优良的品德养成，培养越高的智育都会给儿童本人、家庭以及社会造成反向影响。

2、望子成龙型的家庭教育方式

孩子一旦没有达到既定目标，父母就会