试论学前教育小学化的成因及对策

目录

试论学前教育小学化的成因及对策 1

一、学前教育小学化原因分析 1

（一） 应试教育的影响 1

（二）幼小衔接不畅 2

（三）家长认识误区与幼儿园逐利思想加剧学前教育“小学化”趋势 2

（四）教师队伍素养不足促进了学前教育“小学化”倾向 2

二、学前教育小学化的治理对策 2

（一）倡导正确的学前教育理念 2

（二）完善管理监督机制，规范办园行为 3

（三）完善幼小合理衔接 3

（四）提升幼儿教师专业素养 3

（五）引导家长转变教育观念 3

试论学前教育小学化的成因及对策

摘要：当前我国幼儿教育呈现“小学化”趋势成为一种普遍存在的现象，这种趋势扼杀幼儿天性，严重损害幼儿身心健康，减弱了幼儿的学习兴趣，背离了素质教育精神。本文分别从政府、园区、教师等角度对防止幼儿教育小学化问题进行了探讨并提出对策。

关键字：学前教育  小学化  原因  对策

随着知识经济的到来，早期教育的重要性已经得到国家、各级政府和普通家庭的广泛重视，无论是幼儿的入园率，还是幼儿园及各类早教机构的建设，都呈现蓬勃发展之势。但不容忽视的一种现状是，目前我国幼儿教育呈现“小学化”趋势也日趋严重。任其蔓延下，将严重影响幼儿的身心发展。本文从分析原因入手，对如何防止幼儿教育小学化的对策进行探讨。