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留守儿童存在的问题和解决办法--------以洛旺中心学校为例
[摘 要] 当前农村留守儿童教育存在的突出问题：家庭教育的缺失、学校教育的缺位、社会教育的缺乏。解决农村留守儿童的教育问题，要从政府、学校、家庭、社会等层面寻找对策，共同关注和切实解决农村留守儿童教育问题，更好地推动社会主义和谐社会的建构和发展。
[关键词] 农村 留守儿童 教育
洛旺中心学校是云南省彝良县的一所学校。由于我校在我国的西南，这里土地贫瘠，经济落后，没有矿产资源，没有特色产业，全乡人均年收入仅有500元左右。由于人们的观点陈旧所以很多家庭都有很多子女，平均每个家庭有三个子女。很多家长为了养家糊口不得不外出打工。由于各种原因我校出现大量的留守儿童。
一、我校留守儿童基本情况
1、留守儿童的数量大。
我校现有学生1087人其中留守儿童有784人占总人口 数的72%。其中男生315人占总人数的40%，女生469人占总人数的60%。
2、留守儿童的年龄范围。
我校留守儿童的年龄多在七到十四岁。其中七到八岁的有159人占总人数的20%，九到十一岁的有215人占总数的27%，十二到十四岁的有410人占总人数的52%。
3、留守儿童的在家多由老人监护。
大多数留守儿童都由爷爷奶奶监护。多数老人都很溺爱孩子。给孩子的成长带来很多的问题。另外很多农村老人的文化少教育孩子的观点落后。缺乏最基本的教育理念。根本不知道怎么教育孩子。
二、我校留守儿童存在的问题 1、留守儿童生活问题。
（1）、家庭生活问题。由于这些孩子在留守期间是和年迈的祖父母、外祖父母或其他亲友生活在一起的，这些老人年龄普遍偏大，身体不好，文盲的比例较高，不但在学习上无法给留守儿童切实有效的帮助和辅导，而且由于年龄一般相隔近50岁，与留守儿童思想观念差异极大，存在明显的沟通障碍。加之他们还要承担家务劳动和田间农活；根本没有时间和精力去关注孩子的学习。多数孩子回家后都要帮助年迈的家人做活。他们稚嫩的肩膀要承担生活的重担。他们没有漂亮的衣服，没有好吃的零食，没有好玩的玩具，没有父母的疼爱，他们只有走不完的山路，做不完的家务，吃不完的苦。在这样的情况下他们没有时间学习。导至很多同学的成绩非常的差。给我们的教学带来很大的困难。我们无法得到学生家长的有力支持。
（2）、学校生活问题。分外出打工者平时对子女的伦理道德教育、法制教育关注较少，特别部分父母们长期在外，因无法照顾孩子产生负疚感，于是采取“物质+放任”的
