NC1207 一例中学生考试焦虑案例报告一、一般资料:- 0 -二、主诉和个人陈述- 1 -主诉:头痛、情绪紧张、失眠一年余- 1 -三、观察和他人反映- 1 -四、 评估与诊断- 2 -五、咨询目标的制定- 3 -六、咨询方案的制定- 3 -1、咨询方案的内容及制定的原则- 3 -2、 双方的责任、权利与义务- 4 -3、咨询时间与收费- 4 -七、咨询..
NC1207 一例中学生考试焦虑案例报告 一、一般资料:- 0 - 二、主诉和个人陈述- 1 - 主诉:头痛、情绪紧张、失眠一年余- 1 - 三、观察和他人反映- 1 - 四、 评估与诊断- 2 - 五、咨询目标的制定- 3 - 六、咨询方案的制定- 3 - 1、咨询方案的内容及制定的原则- 3 - 2、 双方的责任、权利与义务- 4 - 3、咨询时间与收费- 4 - 七、咨询过程- 4 - 1)采用合理情绪疗法对求助者进行治疗- 5 - 3、帮助求助者用合理认知代替不合理认知- 5 - 2)采用放松训练对求助者进行治疗- 6 - 八、咨询效果评估- 6 - 九、咨询师的体会- 7 - 参考文献- 7 - 一例中学生考试焦虑案例报告 摘要: 本文报告了一例中学生焦虑性神经质的咨询体会。求助者凌某由于考前紧张焦虑、考试时候出现出大汗、呼吸急促,胸闷、烦燥、头痛,并持续引发长达1年多时间的入睡困难,失眠、头痛、心慌、注意力无法集中,成绩下降前来咨询。咨询师通过了解求助者的成长经历,运用认知疗法及放松训练对求助者进行心理咨询和治疗,收到良好效果。
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