绘画疗法在儿童心理问题中的适用性

绘画疗法在儿童心理问题中的适用性

[摘 要]绘画疗法是心理治疗方法之一艺术治疗的一种，其独特性是打破了语言沟通的障碍，用非语言的象征性工具表达自我潜意识的内容。以心理动力学中的投射理论，大脑偏侧化理论为基础，治疗师通过对绘画作品的分析，了解绘画者的心理状态，达到对心理问题诊断与治疗的效果。为了能清晰、全面地了解心理绘画疗法及其实际应用，现从心理咨询治疗的理论视角，对比各心理治疗流派在面对儿童心理问题上的不足之处，再对比绘画疗法的独特性及优越性。

[关键词]心理治疗 绘画疗法 儿童

    绘画疗法是心理艺术治疗的方法之一，是让绘画者通过绘画的创作过程，利用非言语工具，将潜意识内压抑的情感与冲突呈现出来，将潜意识信息视觉化，在绘画的过程中将潜意识内压抑的情感与冲突得以抒解，从而达到诊断与治疗的效果。成人和儿童都适用。由于儿童语言发展水平、认知水平，智力水平以及自我省察能力与众多传统心理咨询及治疗流派体系不能完全匹配，使得心理治疗在解决儿童问题方面具有一定的局限性。绘画是儿童表达的重要途径之一，通过绘画，儿童可以自由的表达自我，不仅反映其内心世界，还可以发泄不良情绪[ 胡斌、胡冰霜、艾松松：《绘画艺术治疗对学前儿童行为问题的矫治》，现代预防医学，2011年，第22期，第4602页。]。