论文编号:XQJY2084 论文字数:4649以应对策略转变为例浅谈教师的专业成长——由“对不起”引发的思考摘要:教育的根本首先在于培养人,在教育学生如何做人、塑造健全人格方面发挥着重要作用。而在幼儿园阶段的孩子,正处于走向社会的萌芽阶段,他们不知道什么该做、什么不该做。作为老师责任重大,如何应对日常教学活动中..
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