范文编号:XQJY2113 范文字数:5120目 录一、德育教育的概念2二、学前儿童德育的重要性2(一)有助于推动幼儿的全面发展2(二)有助于加快幼儿的社会化进程2(三)有利于幼儿健康成长2三、目前学前儿童德育教育存在的问题及原因2(一)对幼儿主体性的认识不够2(二)教育功利化影响良好德育教育的形成3(三)父母对幼..
范文编号:XQJY2113 范文字数:5120 目 录 一、 德育教育的概念 2 二、 学前儿童德育的重要性 2 (一)有助于推动幼儿的全面发展 2 (二)有助于加快幼儿的社会化进程 2 (三)有利于幼儿健康成长 2 三、 目前学前儿童德育教育存在的问题及原因 2 (一)对幼儿主体性的认识不够 2 (二)教育功利化影响良好德育教育的形成 3 (三)父母对幼儿的德育教育欠妥 3 四、 学前儿童道德教育的建议 4 (一)将德育教育观念渗透到幼儿每天的活动中 4 (二)优化实施幼儿德育教育 4 (三)家长应树立科学育儿观 4 (四)加强家园区的合作意识,注重德育教育的一致性 5 (五)在教育活动中发挥幼儿主体性 5 五、 结论 5 参考文献 6 德育教育的概念 德育是教育者按照一定社会的要求,有目的、有计划地对受教育者施加系统的影响,把一定社会的思想观点、政治准则转化为个体思想品质的教育。德育是实现全面发展教育目的的保证。在全面发展教育中,德育对其他各育起着灵魂和指导的作用,它一方面可以从思想上和政治上保证育人的方向,使学生沿着社会所 期望的方向发展;另一方面又给其他各育提供动力和能源,推动学生智、体、美、劳等方面的发展,促进全面发展教育目的的实现。
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