范文编号:XQJY3172范文字数:5317,附开题报告摘要合作是幼儿未来发展、立足社会的重要素质。现代社会对于人才的合作能力提出了较高的要求,培养人才的合作能力,需要从幼儿时期培养。《幼儿园教育纲要》指出:“在生活、学习、游戏中,形成初步的合作意识。”[幸福新童年编写组.《3~6岁儿童学习与发展指南》[M].北京:..
范文编号:XQJY3172 范文字数:5317,附开题报告 摘要 合作是幼儿未来发展、立足社会的重要素质。现代社会对于人才的合作能力提出了较高的要求,培养人才的合作能力,需要从幼儿时期培养。《幼儿园教育纲要》指出:“在生活、学习、游戏中,形成初步的合作意识。”[幸福新童年编写组.《3~6岁儿童学习与发展指南》[M].北京:旅游教育出版社.2012:146-149]培养幼儿的合作意识和合作能力十分重要。对于幼儿合作意识与合作能力的培养,是幼儿社会化进程中的重要因素。通过把握幼儿合作意识和合作能力的现状,我对幼儿合作意识和合作能力展开探索和研究,提出培养幼儿合作意识和合作能力的举措:教导幼儿合作的规则,使其具备规则意识;强化幼儿合作体验;培养幼儿的协调、协作能力。 关键词 幼儿 合作意识 合作能力 目 录 摘要 I 引言 1 一、研究的背景与意义 2 二、基本概念阐释 3 (一)合作意识 3 (二)合作能力 3 三、培养幼儿合作意识和合作能力的思路与举措 4 (一)培养幼儿合作意识和合作能力的思路 4 1教导幼儿合作的规则,使其具备规则意识 4 2引导幼儿感受合作成果,体会合作的效果 4 3培养幼儿的协调、协作能力 4 (二)培养幼儿合作意识和合作能力的举措(以漕湖幼儿园为例) 5 1教给幼儿合作技能 5 2强化幼儿合作体验 5 3为幼儿创造协商、合作的机会 6 四、思考与建议 7 参考文献 8 致谢 9
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