范文编号：XQJY3840范文字数:5700小班过渡环节的组织策略研究摘要：一日生活皆课程，作为衔接一日各环节的“纽带”，过渡环节是中转与衔接，它的组织及实施应该做到自然合理，衔接紧凑，彼此兼容，灵活安排。本文试图分析过渡环节组织及实施现状及问题，梳理并总结一日活动过渡环节组织实施的些许理念、建设性意见及可操..
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范文编号：XQJY3840 范文字数:5700 小班过渡环节的组织策略研究 摘要：一日生活皆课程，作为衔接一日各环节的“纽带”，过渡环节是中转与衔接，它的组织及实施应该做到自然合理，衔接紧凑，彼此兼容，灵活安排。本文试图分析过渡环节组织及实施现状及问题，梳理并总结一日活动过渡环节组织实施的些许理念、建设性意见及可操作性方法，以及对幼儿园一日生活过度环节的组织及实施给予一定的借鉴与指导。 关键词：幼儿园一日活；过渡环节；组织 小班过渡环节的组织策略研究相关范文 |
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