《人体奇遇之肾脏》儿童科学绘本设计

摘 要

图画运用手工绘图和电脑上色的方法，故事以唐果果、唐豆豆为主角，并以其不小心被爸爸喝进了肚子里为故事线索，带领读者（3--6岁儿童）一起进入爸爸的肾脏探险。果果与豆豆在肾脏中亲自见证了尿液生成的过程，期间他们遇到了许多的困难与危险，但是他们没有放弃，而是相互帮助、勇敢地度过了一个又一个难关，最后和尿一起从爸爸的体内出来。通过阅读幼儿可以了解肾脏的功能、结构、位置，知道肾脏工作的过程，能够有效的激发幼儿的探索精神，对人体知识的求知欲，还能够增加幼儿的阅读兴趣。

关键词：肾脏；尿生产原理；人体

ABSTRACT

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目录

1. 设计意义与价值 3

1.1丰富儿童人体科学绘本 3

1.2增长儿童的科学知识 3

1.3培养儿童阅读科普图书的兴趣 3

1.4有助于幼儿园健康领域教育目标达成 3

2. 文献综述 3

2.1概念界定 3

2.1.1绘本概念界定 3

2.1.2肾脏概念界定 4

2.2科学绘本教育价值 4

2.2.1促进儿童的科学探索能力 4

2.2.2培养儿童的观察力及口语表达能力 4

2.2.3.激发儿童对文字的认知兴趣 4

2.2.4有利于儿童获得科学知识 5

2.2.5激发儿童的阅读兴趣 5

2.3肾脏的相关科学知识 5

2.3.1肾的基本功能 5

2.3.2肾的位置 5

2.3.3血流供应 6

2.3.4组织结构 6

2.3.5肾脏生成尿的过程 7

3. 儿童人体科普图书情况 9

3.1本土化绘本 9

3.2引进版绘本 9

3.3引进版和本土化科学绘本比较 9

3.4本土图书市场发展思考 9

3.4.1改变写作观念 9

3.4.2题材需独特、市场需明确 9

3.4.3改变营销方式 10

4. 设计方法 10

4.1绘本设计工具 10

4.2绘本阅读对象 10

5. 设计成果 10

5.1图书内容介绍 10

5.3图书阅读方法建议 10

5.3.1阅读封面 10

5.3.2阅读扉页 10

5.3.3阅读第1页 11

5.3.4阅读第2页 11

5.3.5阅读第3页 11

5.3.6阅读第4页 11

5.3.7阅读第5、6页 11

5.3.8阅读第7页 11

5.3.9阅读第8页 11

5.3.10阅读第9、10页 11

5.3.11阅读第11、12、13页 11

5.3.12阅读第14、15、16、17页 11

5.3.13阅读第18页 11

5.3.14阅读第19页 11

5.3.15阅读第20页 11

5.3.16阅读第21、22页 11

5.3.17阅读第23、24页 11

5.3.18阅读第25页 12

5.3.19引导阅读中的注意事项 12

5.2图书内容 12

6. 参考文献 20

7. 致  谢 21