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《人体奇遇之脚丫》儿童科学图书设计

本文ID:LW201208 (字数:8093) ¥168
XCLW3528 《人体奇遇之脚丫》儿童科学图书设计 (字数:8093)摘要图书采用手工绘画和电脑上色的方法。故事以唐果果(女孩)和唐豆豆(毛毛虫)为主角,探索唐爸爸的脚丫为故事线索展开,经历跌宕起伏的冒险活动,分别向读者(3-6岁儿童)展示了人体脚丫足弓处的秘密。唐果果和唐豆豆经历的三次冒险都与唐爸爸的脚丫有关,..
XCLW3528  《人体奇遇之脚丫》儿童科学图书设计  (字数:8093)
摘要
图书采用手工绘画和电脑上色的方法。故事以唐果果(女孩)和唐豆豆(毛毛虫)为主角,探索唐爸爸的脚丫为故事线索展开,经历跌宕起伏的冒险活动,分别向读者(3-6岁儿童)展示了人体脚丫足弓处的秘密。唐果果和唐豆豆经历的三次冒险都与唐爸爸的脚丫有关,第一次唐果果和豆豆顺利逃离唐爸爸脚丫引起的地震;第二次唐果果和豆豆借助唐爸爸脚丫的帮助,摆脱了大蜘蛛和唐爸爸脚丫两面夹击的窘境;第三次唐果果和豆豆掉入了唐爸爸泡脚的热水里。三起三落的故事环节使读者对脚丫有初步的认识,也激发了读者的阅读兴趣,使读者积极展开想象了解更多脚丫相关知识。


关键词:脚丫、足弓、探险


ABSTRACT
...

目   录
绪论 1
1儿童脚丫绘本科普图书市场情况 1
1.1市场情况 1
1.2读者选择 1
2本土绘本故事市场发展思考 2
2.1题材独特新颖 2
2.2突显本土文化 2
2.3改变作者观念 2
2.4转变营销模式 2
3绘本故事内容简介 3
3.1主人公设计 3
3.1.1唐果果 3
3.1.2唐豆豆 3
3.1.3唐爸爸 3
3.2故事情节 3
4绘本故事的教育价值 4
4.1培养儿童的创造力和想象能力 4
4.2提高儿童的传统文化意识,张扬中国个性 4
4.3培养儿童的科学文化知识 4
4.4促进儿童的科学探索能力 4
5绘本故事的设计方法 4
6绘本故事的阅读建议(适于有引导者引导阅读的情况下) 5
6.1阅读前封面 5
6.2阅读第1页 5
6.3阅读第2页 5
6.4阅读第3页 5
6.5阅读第4页 5
6.6阅读第5页 5
6.7阅读第6页 6
6.8阅读第7页 6
6.9阅读第8页 6
6.10阅读第9页 6
6.11阅读第10页 6
6.12阅读第11页 6
6.13阅读第12页 6
6.14阅读第13页 7
6.15阅读第14页 7
6.16阅读第15页 7
6.17阅读第16页 7
6.18阅读第17页 7
6.19阅读第18页 7
6.20阅读第19页 7
6.21阅读第20页 8
6.22阅读第21页 8
6.23阅读第22页 8
6.24阅读第23页 8
6.25阅读第24页 8
6.26阅读第25页 8
6.27阅读第26页 8
7绘本故事的实施情况 9
8绘本故事的详细内容 15
致谢 22


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