《数学逻辑木立方》——儿童益智木质玩具设计开发方案

摘要

儿童哲学教育之中，借由生活中的对话来引导儿童动脑思考，强调了从小训练逻辑的思考能力的重要性。越来越多的家长认识到逻辑思维训练对儿童的成长、学习带来重大影响，开始有意识地在生活中锻炼儿童的逻辑思维能力。因此，逻辑思维训练、启发的玩具有较大的市场前景，符合目前市场需求。本开发方案从促进儿童对事物的“知道”、“理解”出发，科学设计左右脑平衡的儿童益智木质玩具——数学逻辑木立方。该产品借助内容丰富的配套游戏卡片及游戏道具，让儿童在游戏过程中，加强逻辑思维能力、记忆能力，锻炼推理、应变能力，以及对颜色和形状的认知，促进脑部开发。在具有其他产品优点的基础上，内容丰富，涉及多方面知识，价格中等，更容易打开市场。

关键词：木质玩具； 数学逻辑；智力开发；内容丰富

ABSTRACT

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目 录

一、 产品设计背景 1

(一) 市场现状及分析 1

(二) 可行性分析 1

(三) 理论基础 2

二、 产品功能和优点 2

(一) 功能介绍 2

(二) 适用年龄范围 3

(三) 产品优点 3

1. 培养儿童独立思考的习惯 3

2. 锻炼儿童的思维逻辑能力 3

3. 促进儿童的想象力、创造力发展 3

4. 促进儿童的人际交往能力 3

三、 产品特色 3

(一) 分级别游戏 3

(二) 知识面广 4

四、 产品教育目的 4

(一) 多元创新的益智游戏，促进脑部开发 4

(二) 有趣的学就是玩，有益的玩就是学 4

五、 游戏介绍及规则 4

(三) 游戏介绍 4

1. 配件介绍 4

2. 各卡片标志颜色代表含义 6

(四) 游戏规则 6

1. 玩法1（单人游戏） 6

2. 玩法2（亲子游戏） 7

3. 玩法3（2-3人游戏） 8

4. 玩法4（3-4人游戏） 10

(五) 卡片内容 11

1. 初级 11

2. 中级 12

3. 高级 14

4. 天才级 15

六、 产品配件 17

七、 产品规格 17

(一) 产品名称和型号 17

1. 产品名称 17

2. 产品系列 17

3. 产品型号 17

(二) 主要材质及尺寸 18

1. 主要部件规格 18

2. 具体示意图 18

(三) 生产规格 20

1. 盒身 20

2. 底座 20

3. 问号牌 21

4. 骰子 21

5. 棋子 22

6. 计分板 22

7. 游戏卡片 23

8. 产品说明书 23

9. 包装盒 24

(四) 年龄范围 24

(五) 使用方法、组装程序图、维护和保养 24

1. 使用方法 24

2. 组装程序图 24

3. 维护和保养 26

(六) 安全警示 26

1. 对拆除后的包装物，请不要随地丢弃，以免污染环境卫生 26

2. 不要置于近火和高温潮湿的地方储藏 26

3. 使用时必需有成年人在场，以便监护和指导 26

(七) 产品标准号 26

(八) 生产者的名称和地址 26

1. 产地 26

2. 制造商 26

3. 地址 26

4. 联系方式 26

八、 产品的局限、不足及相应对策 26

(一) 产品的局限和不足 26

1. 游戏玩法 26

2. 产品认受性 27

3. 产品趣味性 27

4. 销售难度 27

(二) 相应对策和措施 27

1. 游戏玩法 27

2. 产品认受性 27

3. 产品趣味性 27

4. 销售难度 27

致  谢 28