幼儿园环式体能课程设计

摘要

    幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。从幼儿的身心特点出发，考虑其健康教育的需求分别对小、中、大班进行环式体能课程设计。课程分为几大部分，包括课程理念、幼儿特点分析、课程目标、课程时段及具体课程内容。

关键词：健康； 环式体能课程

目录

摘要 3

Brief 4

1.设计理念 5

1.1幼儿园体育是全面和谐发展的教育思想的重要组成部分之一 5

1.2幼儿园体育活动是快乐体育、终身体育观念的实践途径之一 5

1.3幼儿期实现幼儿身心全面、和谐的发展需要幼儿园体育活动 6

1.4幼儿园体育活动可以为人的终身发展打下良好的基础 6

1.5当今体育活动在幼儿园的弊端 6

1.6我国幼儿体育课程现状分析 6

2.学生特点分析 7

3.课程目标 7

3.1课程总目标 7

3.2动作发展目标 7

4.课程时段 8

5.课程内容 8

5.1小班环式体能课程 9

5.2中班环式体能课程 10

5.3大班环式体能课程 11

6.参考文献 13

7.致  谢 13