XCLW3572 本科层次学前教育专业学生课程实践适应状况的研究 (字数:13917)摘要学前教育专业课程实践是由科目、计划、教材等物质材料和实践者的思想、人格、行动和经验一起构成的,并且扎根于社会环境之中的一种活动,在课程实践中就充满了不确定性,所以在实践中,应该根据实践者的特点、课程实践的目标和内容的特点等调..
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