幼儿创造性线描活动的实践研究

摘要

在结合主题活动和区域活动的研究背景下，引导幼儿欣赏线描画中的线条美，体验线描画的创作乐趣的同时，改变与以往不同的绘画材料、绘画形式、绘画色彩，打破常规中纸张形状、色彩结合等多元的绘画方式，促进幼儿创造性线描活动的有效开展。研究开展前期，我对幼儿再线描画中的表现力做出初步观察和总结如下：绘画形式、绘画材料、绘画方式单一，造成了幼儿的想象力和创造路被限制的现象，因此在本次研究中，我主要利用绘画材料的创新、绘画方式的改进等因素促进幼儿的想象力和创造力。我结合改变纸、笔、绘画材料这三大策略，促进幼儿创意想象能力。

但由于研究开展的过程中，主要是针对幼儿创造、想象力的培养和观察，因此忽略了对幼儿线描画绘画技巧的提升。

关键词　快乐线描；作画材料；创意想象。

目    录

摘要 I

一、 文献综述 2

二、 幼儿线描画活动中存在的问题 3

三、 幼儿创造性线描画活动的有效开展策略 4

（一） 选“纸”上：创意变换、变废为宝 4

1． 放大纸张尺寸，开展立体合作绘画 4

2． 变身纸张形状，尝试多形创意绘画 4

3． 改变画纸色彩，体验多彩灵动绘画 5

4． 开发研究新纸质，展现艺术新效果 5

（二） 选“笔”上：打破常规、不拘一格 5

1． 粗细记号笔相结合，可收可放 5

2． 记号笔与油画棒相碰撞，也真也幻 6

3． 记号笔与水彩笔同组合，欲明欲暗 6

4． 自制多元化绘画工具，又奇又趣 7

（三） 废物利用之再生资源，品味幼儿绘画快乐 7

1． 鞋盒里的快乐涂鸦，“白墙”里有古老建筑 7

2． 酒瓶上的舞动线条，变换中说有趣故事 8

3． 纸杯餐盘里的线条扭动，小身材上有大世界 8

参考文献 10

致谢 11