家庭教育对学前儿童社会交往的影响

摘要

学前儿童在成长的过程中会结交很多的好朋友，也会相识很多的人，这就产生了学前儿童的社会交往。但是，我们都会发现不同的学前儿童的社会交往的方式、方法都是不一样的。导致学前儿童不同的社会交往的原因有很多，比如说：幼儿园生活的影响，社会生活的影响，父母的影响，儿童认知水平的影响，品行特征的影响等。在这些影响因素中我觉得家庭教育占有很大的比重，对学前儿童社会交往的影响也是很大的，因此我打算研究家庭教育对学前儿童社会交往的影响是怎样的。在本次研究中我会采取查阅文献资料和家长访谈、个案观察的方法进行调查研究。希望在本次研究中能够发现并探索出满意的结果。

关键词　家庭教育；学前儿童社会交往；家长访谈；个案观察

目    录

摘要 I

一、家庭教育的重要性 2

（一）什么是家庭教育 2

（二）家庭教育的重要意义 2

二、影响学前儿童社会交往的因素 3

（一）家长养方式对儿童社会交往的影响 3

（二）儿童认知水平对社会交往的影响………………………………………..3

  （三）品行特征对儿童社会交往的影响……………………………4

三、不同的家庭环境对学前儿童社会交往的影响 5

（一）父母的教育对学前儿童社会交往的影响 5

（二）单亲家庭对学前儿童社会交往的影响 5

  （三）隔代教育对学前儿童社会交往的影响……………………  6.

四、 不同家庭教育对学前儿童社会交往影响的策略研究 　 7

（一）家长访谈的研究成果 7

（二）个案观察的研究成果 8

参考文献 9

致谢 ……..10