浅谈幼儿绘画活动的指导策略

摘要

国内近几年幼儿美术教育飞速发展，现在各大美术培训机构蜂拥而至，给幼儿美术教育带来了繁荣和兴盛，美术教育的春天终于来临了。绘画是幼儿表达认知和情感的一种特殊语言，在绘画中，幼儿表达着自己的情感以及内心的真实想法。近一两年国家把美术也纳入到中考分数，可见国家对美术教育的重视。在80,90年代是扫除文盲，00年代是扫除科盲，现在我们10年代是要扫除美盲，就像吴冠中先生曾说，“今天中国的文盲不多了，但美盲很多”，现在很多人很穷，但是穷的不是物质，也不是文化，而是审美（审美，是人类理解世界的一种特殊形式，指人与世界(社会和自然)形成一种无功利的、形象的和情感的关系状态。审美是在理智与情感、主观与客观上认识、理解、感知和评判世界上的存在）。没有恰当的审美，生活就变得沧桑无聊，生活也会变得越来越物质化，所以，“文盲不可怕，美盲才可怕”。所以扫除美盲，必须从孩子抓起，这足以可见我们幼儿美术的重要性，我们幼儿美术指导也是重中之重。

关键词：幼儿；绘画；思维开发；指导；

目    录

摘要 I

引言 1

一、幼儿绘画涂鸦期指导 2

（一）幼儿涂鸦期的特性 2

1.幼儿随意画或者偶然画 2

2.幼儿受控制的涂鸦画 2

（二）幼儿绘画涂鸦指导策略 2

二、幼儿绘画指导活动中存在的问题及原因分析 4

（一）幼儿绘画指导活动中存在的问题及解决方案 4

1.幼儿绘画指导活动中存在的问题 4

2.幼儿绘画指导活动中存在问题的原因 4

3.幼儿绘画指导活动中存在问题的解决方案 6

三、幼儿绘画写生指导 7

（一）室外写生指导 7

1.室外写生的注意事项 7

2.室外写生的好处以及指导 7

四、幼儿绘画的发展趋势及指导 10

参考文献 11

致谢 12