七巧板游戏馆：幼儿创造性思维培养的策略研究

摘要

七巧板是我国民间流传最广、也是最常见的一种古典 智力玩具，是世界公认的中国人创造的智慧游戏，这种游戏老少皆宜。现代七巧板由七块不同形状的几何图形组成，巧妙地应用排练组合和线形规划原理，可以拼排出二千多种形象生动活泼的图案，拼装起来奥妙无穷、创造天地无限广阔。现在的幼儿生活在电子时代，活动在室内居多，从小和动漫、卡通为伴，在物质条件优越的孩子身上已很少看到带有民间色彩的东西。开展七巧板游戏活动，锻炼他们动手动脑能力，激发他们的科学兴趣，启迪他们的创造意识；同时寓教于乐，让幼儿在愉悦的气氛中了解祖国传统文化的悠久历史和浓厚的文化底蕴通过教师的行动研究，七巧板特色课程教学实践、结合研究案例与反思，并开展与家园合作、全方位、多层次地进行课题研究。最后我们在对课题的分析、总结中得到了宝贵的启示，基本实现了预定的研究目标。

关键词：  现代智力七巧板  特色课程  开发  实践

目录

摘要 I

引言（此章可以不设） 1

一、研究的背景与意义 2

（一）七巧板的由来 2

（二）七巧板的意义 2

1.有利于培养幼儿的逻辑关系和数学概念 2

2.有利于培养幼儿的合作能力 2

3.有利于创新意识和想象力的培养 2

4.有利于幼儿语言能力和形象思维的培养 2

二、概念界定 3

（一）概念操作性界定 3

（二）玩转七巧板 拓展想象空间 3

三、利用七巧板游戏馆促进幼儿创造性思维发展的实践阐释 4

（一）七巧板在幼儿园的实践阐释 4

1. 由教师引导，开展桌面游戏，通过教学实施，循序渐进增加难度 4

2．对于不同年龄段的幼儿幼儿有不同的要求 4

3．发展幼儿自主玩七巧板,可以通过比赛、交流成品、作品展览等方式进行这种游戏 4

四、利用七巧板游戏馆促进幼儿创造性思维发展的困难与对策 5

（一）七巧板在幼儿园实施上的困难 5

（二）七巧板在幼儿园实施上对策 5

五、小结 6

参考文献 7

致谢 8