幼儿教师专业化发展探究

摘要

幼儿教师专业发展是一项长远而且艰巨的任务，需要多方面的力量一起协调共同完成。在进行幼儿教师专业发展的过程中，应该以幼儿的教学内容为基础，对幼儿教师的专业理念、专业技能和专业知识以及职业道德等全方面的发展内容进行提高。高水平的幼儿教育需要高水平的教师，可以说教师是教育的第一要素，幼儿教师专业素质的高低决定着学前教育的好坏，研究幼儿教师专业发展对提高幼儿教育有着非常重要的作用和意义。幼儿教师专业化的实质是使幼儿教师在职业生涯中，通过终身学习培训和专业训练，熟练掌握幼儿教育专业知识和技能，成为一个良好的幼儿教育专业工作者。简单地说，幼儿教师专业化就是指幼儿教师个人逐步发展成专业人员，幼儿教师职业逐步走向成熟专业的过程。

关键词　幼儿教师 专业发展 专业化

目录

摘要 I

一、 幼儿教师专业发展的概念和内容 1

(一) 幼儿教师专业发展的概念 1

(二) 幼儿教师专业发展的内容 1

1. 专业技能 1

2. 专业理念 1

3. 专业知识 1

4. 专业道德 2

5. 专业精神 2

二、 实现幼儿教师的专业化发展的原因及现状 3

(一) 实现幼儿教师专业化发展的原因 3

(二) 幼儿教师专业化发展的现状 3

三、 幼儿教师专业化发展存在的问题 5

(一) 幼儿教师专业化发展面临的主要问题 5

1. 职业综合素养偏低 5

2. 幼儿教师教育停滞不前 5

3. 缺乏专业培训 6

四、 幼儿教师专业化发展的解决策略 7

(一) 推进幼儿教师专业化发展的对策 7

1. 完善幼儿教师资格认定和职称评定制度 7

2. 提升幼儿教师专业发展标准 7

3. 构建一体化的职前培养和职后培训体系 8

总论 9

参考文献 10

致谢 11