适应幼儿园教师特点的有效管理

摘要

幼儿教师管理是幼儿园管理的核心内容，促进幼儿教师的专业成长与有效的教师管理是密不可分的。在我国，幼儿园管理涉及面比较广，有教师、学生、后勤人员、财务、时间、信息等，其中幼儿教师管理是整个教育事业的核心力量，评估一个幼儿园是否能培养出优秀的幼儿关键是看幼儿教师。在幼儿园中，幼儿教师处于实施者、组织者、评价者的地位，施沟通家庭社会与幼儿园的纽带，肩负着巨大的社会责任。幼儿进入幼儿园后，往往根据教师对自己的言行来判断在幼儿园是否安全，是否可以信赖。只有当他们感到被关心、有保障时才有信心进行学习和探索。所以，幼儿园管理的成败关键是幼儿教师的管理，它直接影响到幼儿园的教学水平、办学质量和持续的发展。

关键词；幼儿园；教师；管理

目    录

摘要 1

一、 幼儿园教师应具备的特点 4

（一） 热爱祖国，遵守教育法规 4

（二）热爱教师岗位，勤恳敬业 4

（三）关心爱护学生 4

（四）遵守教育，因材施教 4

（五）教师以身作则 4

（六）教师终身学习，不断提高专业知识 4

二、如何适应幼儿园教师特点进行有效管理 6

（一）上岗前的培训 6

（二）入职时培训 6

（三）在职时培训 6

（四）自我的教育 6

（五）师徒的结对 6

（六）同伴之间的互助 6

三、新课改下幼儿园教师管理的新要求 8

（一）幼儿教师是幼儿的倾听者和观察者 8

（二）幼儿教师是幼儿学习活动的支持者和引导者 8

（三）教师是幼儿学习活动中的合作者 8

（四）教师应成为研究者、学习者、创造者 8

（五）教师是课程的创造者和开发者 8

四、 适应幼儿园教师特点的有效管理对策分析 10

（一）树立以人为本的教师管理理念 10

（二）幼儿的环境创设 10

（三）高度尊重教师个体，发挥教师创造性 10

（四）改革教师激励措施，调动教师工作积极性 10

（五）制定合理的选人、用人机制 11

（六）创造教师成功的机会，让教师体验职业幸福感 11

参考文献 12

致谢 13