XCLW6249 学前儿童良好行为习惯养成叙事研究——基于2个学前儿童的案例研究 (字数:9338)摘要研究背景学龄前儿童正处于人生的初始阶段,从零起步,可塑性强,但缺乏约束意识,自控能力较差。幼儿园阶段既是幼儿良好行为习惯养成的关键时期,又是容易受不良行为习惯影响的危险时期。如果不注意孩子良好行为习惯的培养,就..
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