XCLW6257 探析福禄培尔关于学前儿童游戏的教育思想 (字数:13048)摘要许多幼教工作者对于游戏的概念、特点以及游戏在儿童身心发展中的重要价值缺乏正确的认识。主要表现在: 一是游戏形式化。不少教师在观念上仍有上课轻游戏的倾向, 没有真正把游戏寓于一日生活中。有的教师嫌玩游戏麻烦, 不玩游戏, 只有在有人参观检查时..
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