家庭教育中尊重学龄前儿童的对策研究

摘要  

尊重作为家庭教育中的一个重要环节，必然会对儿童的成长生活产生深远影响。在查阅大量文献基础上，本文主要通过家庭教育中家长对儿童的尊重进行阐述研究，分析出中外家庭家庭教育对尊重理解的文化差异性，主要表现在教育倾向、家庭教育价值观、家庭主体观与教育的相互性、教育的重心和家庭本位与个人本位五个方面，并针对我国现状提出家庭教育中如何尊重儿童的合理化建议，尊重儿童的人格、兴趣、差异、隐私，有利于保护其尊严、发展其特长、让其做最好的自己、给予其成长的自由和空间。  

关键词　  家庭教育  学前儿童  尊重  对策

目录

摘要 I

一、 家庭教育中尊重学前儿童的重要性 3

(一) 备受关注的道德词语“尊重”……………………………………………..3

(二) 尊重学龄前儿童的重要意义………………………………………………..4

1  有助于促进良好情绪情感的发展 4

2  有助于激发探索意识 4

3  有助于社会化发展 4

4  有助于丰富知识，促进身心健康成长 4

二、 美国家庭教育中尊重儿童的做法………………………………5

(一) 培养儿童的自理自立能力…………………………………………………...5

(二) 培养“自己事，自己做”的精神……………………………………………5

(三) 培养坚强意志………………………………………………………………...5

(四) 培养独立人格………………………………………………………………...5

(五) 培养理财（经济）观念………………………………………………………6

三、 中国家庭教育中对待儿童的现状………………………………7

(一) 缺乏自理自立能力…………………………………………………………...7

(二) 长辈热衷于无私奉献………………………………………………………...7

(三) 意志力薄弱…………………………………………………………………...7

(四) 缺乏独立人格………………………………………………………………...8

(五) 缺乏理财教育………………………………………………………………...8

四、 文化差异与对策建议……………………………………………9

(一) 文化差异……………………………………………………………………...9

1  教育倾向不同 9

2  家庭教育价值观不同 9

3  家庭主体观与教育的相互性不同 9

4  教育的重心不同 10

5  家庭本位与个人本位 10

(二) 对策建议…………………………………………………………………….12

1. 尊重人格，保护尊严 12

2. 尊重兴趣，发展特长 12

3. 尊重差异，做最好的自己………………………………………………………..13

4. 尊重隐私，自由成长……………………………………………………………..13

参考文献………………………………………………………………..15

致谢…………………………………………………………………......16