教师的惩戒权对于幼儿的发展意义

摘要

孩子成长的过程，是一个由“他律”走向“自律”的过程，作为发展中的尚未成熟的孩子，首先必须接受外在的由教师代表社会所给予的强制规范的影响，这是一个促使个体社会化的过程。而惩罚是遏止个性的过分膨胀、矫正其非社会性行为的手段。这种权力的行使，能更好地促使学生按照社会的规范和要求逐步社会化，成为遵循社会规范的合格公民。所以对于刚刚步入幼儿园的孩子们来说，教师惩戒权不仅必要， 而且意义突出。教师拥有惩戒权、行使惩戒权，其目的在于培育孩子的心智，帮助孩子成长，能自立自主。 但是，如果这个目的达到了，孩子足够明智、成熟老练，学会了很好地适应社会，发展自我，那么，教师惩戒权的存在是否合理就要受到质疑了。只要需要教育发挥其在促进儿童社会化方面的职能，只要教师的教育对象是未成年人，教师惩戒权就有其继续存在的基础。

关键词　 教师惩戒权 合理 对幼儿的发展意义。

目录

摘要 I

一、相关概念界定及理论分析 3

（一）相关概念界定 4

        1.“惩戒”的分析................................................. ........................................4

         2.“权”的分析...................................................... ..................................................4

    （二）教师惩戒权存在对幼儿而言的必要性 5

1.幼儿的健康成长离不开惩戒 5

         2.教师履行教育职责离不开惩戒........................................................................6

二、教师惩戒权存在的合理性 8

（一）教师惩戒权行使作用举例 8

1.教育教学活动对惩戒权的需要.............................................. ........................8

         2.开展教学活动对惩戒权的需要........................ .......... ..........................8

         3.保障教育制度化对惩戒权的需要....................... ............ ..............9

（二）合理的惩戒权存在具有合理性 10

        1.合理的教师惩戒权........................................... .............................................10

        2.图表说明............................................ ...........................................11

三、在校生活中教师行使惩戒权对幼儿的作用 12

（一）教师惩戒权行使的作用 12

1.生活环节教师惩戒权的行使动向 ....................12

         2.学习环节教师惩戒权的行使动向............................................................................12

         3.游戏教师环节惩戒权的行使动向............................................................................12

（二）教师惩戒权健全幼儿在校生活 13

四、惩戒对幼儿的发展意义 14

（一）惩戒权对培养幼儿良好品德的促进作用 14

1.培养幼儿的责任意识 14

         2.培养幼儿的集体意识......................................... ......................................14

         3.培养幼儿的民主意识.................................................. ..................................15

（二）惩戒权对幼儿良好个性培养的促进作用 15

1.惩戒权促进良好个性的培养 .......15

        2.惩戒权有助于良好个性及心理的形成....................................................................15

    （三）惩戒权对幼儿融入社会的帮助...............................................................16

        1.惩戒权有助于秩序的形成................................................ ......................16

         2.惩戒权对幼儿在社会方面的帮助...........................................................................16

参考文献 18

致谢 19