绘本阅读在幼儿园语言教学中的有效探究

摘要

   二十世纪初期，由于生活节奏的加快和科技的迅速发展，现代人进入了读图时代。图书绘本因其本身所具备的艺术魅力，作为一种新兴的艺术形式在中国蓬勃发展起来。它是一种以图片的逻辑性作为意义生成的主要手段，而文字主要作为辅助性的工具来引导对图片意义的解读，读者通过绘本可以从画面中阅读出许多文字并没有讲述的内容与情节。一本优秀的绘本，不仅用生动的文字讲解故事，还能在丰富多彩的图画中尽情发挥其天马行空的想象力，加深读者的印象；同时，新颖多变的绘画风格、别出心裁的版式设计、精美的印刷，都是当今绘本的特色。绘本的设计，即对它的书籍形态的设计，它是一种独特的艺术形式。优秀的绘本不仅仅是人们日常消遣娱乐的读物，它还起着温暖心灵的作用，读者可以在绘本虚幻而纯真的世界找到真实的自己。

关键词　绘本  绘本阅读  语言教学 表现  

                                

  目录

摘要 I

引言（此章可以不设） 1

一、 绘本的概述 2

（一）绘本的定义 2

1.“绘本”是日文词汇，译自英语的PictureBook（图画书） 2

         2.图片与图片之间暗含着叙述的逻辑关系······························2

    （二）国内绘本的主题内涵 2

1国内出版的绘本在主题的呈现上渐趋多元化 2

2 近几年国内绘本有了一个新的发展形势 2

    （三）图画书、儿童绘画书、连环画 2

 1图画书 2

          2 儿童绘画书 2

 3 连环画 2

二、绘本在幼儿园语言教学中的意义 3

（一）绘本中的有没画面可以提高孩子的审美力 3

1.国内绘本具有一定的独特形式，简单的概括几点明显的特性 3

2 .目前成人创作上，有两种基本形态 3

（二）绘本的色彩美激发幼儿想表达的冲动 3

1绘本是依靠文字语言和视觉图片相互关系. 3

2 .绘本的文字和图画共同担当讲故事的角色 3

（三）图画书、儿童绘画书、连环画 3

1.绘本的三种主要呈现形式 3

2 绘本的创作元素 3

三、绘本的专业设计 4

（一）绘本的设计 4

1绘本中的有没画面提高孩子的审美能力 4

2 丰富的色彩激发幼儿想说话的欲望 4

（二）绘本是幼儿阅读的启蒙导入 4

1绘本的创作将作为一种艺术创造过程 4

2 绘本的设计目标 4

四、绘本阅读与幼儿源语言教学的关系 5

（一）绘本的独特创意艺术个性 5

1 成功绘本的设计 5

2 绘本的气质特点 5

（二）结合当月主题活动设计多形式的教学活动 5

1对于设计审美发展来说 5

2 装帧方式的不同 5

（三）以绘本阅读为主，融入多通道设计 5

1绘本的概念 5

2 绘本的要求 5

五、绘本阅读在幼儿园语言活动中的表现形式及效果分析 6

（一）目前国内的绘本市场 6

1各国绘本市场 6

2 提升绘本阅读在幼儿园语言教学中的有效性的几点建议 6

（二）行业不稳定，属于流行性消费 6

1绘本是一种能够轻松阅读，又能引发读者思考的的媒介形式 6

2 这种媒介与人类生活的关系 6

参考文献 7

致谢 8