XCLW6549 通过再现学习情境促使幼儿梳理学习经验的实践研究 (字数:5588)摘要在幼儿园的教育教学中,对集体教学活动的过程和结果的梳理是最容易被忽视的。然而对教学活动过程和结果的梳理能激发幼儿进行再学习、再探索、再创造,能增强幼儿的记忆力。对过程的再回忆、再操作、再创造、再探索,能有效地提高幼儿的动手操..
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