角色游戏对幼儿同伴交往能力影响的研究

[摘要]幼儿与同伴交往的能力通常是在游戏以及与同伴交往之中培养出来的一种能力，其不但对幼儿的成长有着一定的促进作用，而且是幼儿获得自我满足的重要途径。而角色游戏则是幼儿非常喜欢的一种游戏，同时，其也是培养幼儿同伴交往能力的重要方式，对交往能力的提升有着非常直接的促进作用。所以，在幼儿园中，老师们需要多进行角色游戏，从而使幼儿的同伴交往能力得到一定的提升，同时，在游戏进行当中，需要设置自主环境，并对学生采取科学的指导方法，进而使幼儿同伴交往能力得到培养并加以提升，最终使他们能够更好的适应现实生活。

为此，本文主要针对角色游戏对幼儿同伴交往的能力的影响进行研究，运用“幼儿同伴交往能力教师评定问卷”和“幼儿同伴交往策略观察表”作为测量工具，采用幼儿喜爱的角色游戏作为干预手段，通过运用角色游戏对幼儿的同伴交往策略进行干预训练从而提高幼儿的同伴交往能力。

[关键词]：角色游戏；幼儿；同伴交往能力