家园合作共同培养幼儿行为习惯的调查研究

[摘 要] 随着时代不断发展，家园合作的意识也逐渐强烈，家长配合幼儿园共同教育幼儿的观念也深入人心。幼儿行为习惯的养成不是一朝一夕的事，培养幼儿良好的行为习惯需要社会、家庭、幼儿园的共同努力，并在良好的家园环境中不断练习、实践、从而更好的培养、巩固良好的行为习惯。只有家园合作、共同教育，才能使每个孩子养成良好的行为习惯，并受益终身。虽然近几年很多幼儿园的家园合作都取得了不小的进展，但都差强人意。本文通过观察法、调查法、文献研究法及定性分析法等多种研究方法，就如何促进幼儿良好行为习惯的养成，建立家园合作平台，更好的巩固、培养幼儿良好行为习惯进行了研究和探讨。 

[关键词] ：家园合作；共同教育；行为习惯；家园环境