浅谈故事情境互动教学对幼儿专注力的培养

    【摘要】教师在课堂教学活动中采用故事情境互动教学模式授课，主要目的是为了提高幼儿参与课堂教学的积极性，激发幼儿的学习兴趣，改善传统教育的局面。

兴趣是最好的老师。在教学中对幼儿进行潜移默化的情感感染，让他们自主地理解知识，心甘情愿地接受教育，以期培养幼儿学习的专注力。教师以表演的形式呈现出来，辅以夸张的声音、表情和动作。幼儿想要了解故事的发展，必须集中精力听讲并积极参与到故事的游戏、音乐中来。原静态的故事演变成动态的故事呈现，并通过教师与幼儿有效地互动，极大地调动幼儿学习的兴趣，吸引幼儿的专注力。也只有幼儿学习的主动性被调动起来，教学方能取得成效。

 【关键词】故事情境互动教学、专注力