幼儿园音乐活动中幼儿音乐创造能力的培养

【摘要】幼儿园音乐教育是通过音乐活动对幼儿进行的教育，我们可以通过音乐教育活动发掘幼儿的潜能，塑造幼儿健康活泼的个性，促进幼儿全面和谐的发展。音乐活动本身就需要丰富的想象力和创造力，有意识地注意培养、激发、鼓励幼儿进行创造，能较好地促进幼儿创造能力的发展。

研究者运用观察法对幼儿园的实习与见习中所看到的音乐活动进行观察，了解到幼儿园音乐活动中幼儿创造力培养的现状包括幼儿创造力在音乐活动中得到培养以及未得到培养这两个方面，本文从教师的教育理念、教育能力、幼儿的已有经验以及幼儿园的物质环境这四个维度分析了现状形成原因，并且根据这些现象及原因进一步提出了一些策略建议，帮助教师在幼儿园音乐活动中更好的培养幼儿创造力水平。

【关键词】音乐活动 创造力 培养