幼儿同伴交往能力发展的现状及其影响因素研究

[摘 要]同伴交往是幼儿社会化的重要内容。同伴交往作为一种重要的社会资源，是幼儿获得社会同认知和社会能力的重要途径；是满足幼儿社会交往需要、获得安全感和归宿的重要源泉；是幼儿获得自我意识和人格发现的重要途径。幼儿同伴交往能否顺利进行，将直接影响幼儿的身心发展水平。文章从幼儿同伴交往的现状入手，通过文献法、观察法对珠海市金湾区某幼儿园大班幼儿进行调查。针对幼儿出现的一些问题，从幼儿教师及家长的角度出发，提出一些相应的策略和建议。

[关键词]幼儿 同伴交往 现状 影响因素