XCLW56375 中班幼儿交往礼仪策略谈 (字数：3825)[摘 要]同伴交往礼仪是和谐同伴关系的催化剂，在交往中，幼儿彼此做到讲礼仪，就能减少矛盾和冲突，使同伴关系更融洽、更和谐。本文主要研究了对幼儿礼仪教育环境的创设、礼仪教育阶段化的主题实施，并通过对实践性教学和家园共育的探索，结合幼儿礼仪教育的案例，总结了..
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XCLW56375 中班幼儿交往礼仪策略谈 (字数：3825) [摘 要]同伴交往礼仪是和谐同伴关系的催化剂，在交往中，幼儿彼此做到讲礼仪，就能减少矛盾和冲突，使同伴关系更融洽、更和谐。本文主要研究了对幼儿礼仪教育环境的创设、礼仪教育阶段化的主题实施，并通过对实践性教学和家园共育的探索，结合幼儿礼仪教育的案例，总结了一套适合中班幼儿的交往礼仪策略。 [关键词]交往礼仪 环境 主题活动 情景教学 家园共育 中班幼儿交往礼仪策略谈 相关范文 |
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