XCLW56375 中班幼儿交往礼仪策略谈 (字数:3825)[摘 要]同伴交往礼仪是和谐同伴关系的催化剂,在交往中,幼儿彼此做到讲礼仪,就能减少矛盾和冲突,使同伴关系更融洽、更和谐。本文主要研究了对幼儿礼仪教育环境的创设、礼仪教育阶段化的主题实施,并通过对实践性教学和家园共育的探索,结合幼儿礼仪教育的案例,总结了..
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