幼儿园课程游戏化的教育价值及实现探究

目    录

内容摘要 1

1  引言 2

2  幼儿园课程游戏化教育的目标 2

3  幼儿园课程游戏化的教育内容 2

4  幼儿园课程游戏化的教育价值 2

5  幼儿园课程游戏化的教育实现探究 3

5.1 将游戏精神融入幼儿园课程中 3

5.1.1 教学活动游戏化 3

5.1.2 创设游戏化的教学情境 3

5.1.3 运用游戏化的教学手段 4

5.2 为幼儿塑造积极活泼的课程氛围 4

5.2.1 游戏要有趣味性 4

5.2.2 课程内容与游戏有机结合 4

5.3 在游戏中注重幼儿创新思维的培养 4

5.3.1 重视培养幼儿创新思维的重要性 4

5.3.2 把创造性游戏渗透于幼儿园课程中 4

5.4 幼儿园实现课程游戏化教育的策略 5

5.4.1 加强师资队伍建设，提高教师在课程游戏化教育的素养和技能 5

5.4.2 加强校本课程研究与开发，保证本园幼儿课程游戏化教育落到实处 5

5.4.3 努力为幼儿营造课程游戏化教育的环境 5

结语 6

参考文献 6

幼儿园课程游戏化的教育价值及实现探究

内容摘要：现代幼儿教育强调的是在教学过程中幼儿处于主体地位，让幼儿亲身体验学习的过程和快乐。幼儿园课程游戏化教育，是使幼儿由被动学习变成主动学习的有效课堂。由于游戏具有多样性和趣味性的特点，在幼儿园教学课程实施过程中，把游戏渗透于课程中，让课程实施过程转化为具有游戏特征的过程，让幼儿能够主动并快乐地参与到教学活动中来，在游戏中就能完成教育教学目标和任务。在幼儿园课程中，如何实现课程游戏化教育是本文探究的主要问题。