幼儿园教育小学化问题探讨

[摘要]对幼儿的教育，理应遵循其身心特点，尊重其成长规律，引导幼儿身心的健康发展发育。但现阶段我国各地幼儿园在教育方面，存在小学化的问题，与幼儿教育的理念要求出现了偏离。尤其是在广大农村地区，农村幼儿家长大多文化素质不够高，缺乏先进科学的幼儿教育理念。而幼儿园方面，因幼儿园管理者能力素质的限制，再加上幼儿教师本身学历不高，能力有限，缺乏先进科学的幼儿教育理念，更多的受到家长的影响，最终也使得这些地区幼儿教育小学化的问题十分突出。因此，本文特选择了部分农村乡镇幼儿园作为研究对象，分析其在幼儿园教育方面小学化的问题，并从社会、幼儿园和家庭等三方面来探究存在这一问题的根源。最后提出解决幼儿园教育小学化的问题的措施：社会层面，推进教育体制改革，加大投入、均衡分配教育资源，幼儿教育科学化的引导；幼儿园方面，转变幼教观念 ，更新教学内容，实行游戏化的教学方式；家庭方面，转变家长观念，家园互动、科学育儿。通过以上措施的采取，提高农村幼儿园整体的教育水平与质量，实现幼儿健康快乐成长！

[关键词] 农村幼儿园；幼儿园教育；小学化倾向