幼儿园早期阅读能力培养及指导策略研究

[摘 要]越来越多的人爱上阅读，早期阅读也越来越受大家的重视，但在对幼儿进行阅读培养的时候有很多误区，甚至还有很多人使用了错误的方式来培养幼儿的阅读。本文通过以内蒙古包头市一所公立幼儿园为例，对家庭和幼儿园中幼儿早期阅读状况和结果进行分析，发现目前幼儿早期阅读主要存在以下问题：阅读材料与幼儿年龄不符、家庭和教师认知误区及家园配合不协调，同时提出了相应解决的策略建议。

[关键词]早期阅读；家园合作；教育策略