XCLW60951 中班、小班教师在与幼儿互动中使用言语的对比分析摘要幼儿语言系统逐步形成,不是一节课或是多长时间就可以完成的,也不是一蹴而就的,而是一项长期的、持久的、循序渐进的教育工作,这就需要我们的教师在教育活动中,注意其教育的实践及教化作用,使其教学实践真正能促进幼儿语言系统有效形成,而不同阶段幼..
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