幼儿园的国际化课程实践研究 (3)

摘要

随着世界经济全球化的发展,信息一体化,文化多元化等社会新特征也逐步出现、融入人们的生活工作中。科学技术的迅速发展和国际交流日益加强,促成了各国教育状况以及相互之间的联系的巨大变化,国际化人才的需求也不断加强。世界各国,特别是发达国家纷纷掀起新一轮的教育改革以适应全球化要求,提升本国在世界舞台中的竞争力。虽然人们最初把更多的关注力聚焦于高等教育国际化的探索实践上,但作为教育大系统起点的学前教育,目前也越来越受到各国重视,幼儿园日趋国际化。因此,把幼儿园的发展走向置于国际化背景下进行整体设置也显得越发迫切。

关键词　  幼儿园国际化 、 案例分析、 发展途径

目录

摘要 I

引言（此章可以不设） 1

第一章 简述 2

1.1什么是国际化教育 2

1.2新东方国际化教育模式案例分析 3

第二章 国际化课程 4

2.1国际化教育目的 4

2.2 幼儿园的国际化 5

第三章 案例分析 6

第四章 发展途径 7

4.1 政府加大对幼儿园的教育投入 7

4.2 完善幼儿教师的培训制度 7

4.3 互相加强合作 8

参考文献 10

致谢 11