新时代民办幼儿园转型与发展策略研究

摘  要

《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出：“积极扶持民办幼儿园，特别是面向大众、收费较低的普惠性民办幼儿园发展”。

结合普惠性人人享有、普惠普及价值取向，民办幼儿园在普惠性转型的过程中存在的特定问题有：1.办园条件差，发展力不足；2.管理者能力不足，幼儿园管理缺乏规范；3.教学内容偏向小学化

针对以上问题，本研究对民办园的普惠性转型发展提出了一下对策建议：1.民办幼儿园制度不完善；2.民办幼儿园转型的审核标准未建立 ；3.观念的改变；法律层面的支持；4.合理审核标准与制度的未建立；5.民办幼儿园管理制度的完善 

关键词：普惠性，民办幼儿园，民办幼儿园发展

目  录

摘要 I

引言 3

一、新时期民办幼儿园发展现状..........................................................................  3

民办幼儿园发展的背景分析...........................................................................  4

二、新时期民办幼儿园发展面临的主要问题.......................................................... 4

1.办园条件差，发展力不足 ............................................................................  4

2.管理者能力不足，幼儿园管理缺乏规范 ......................................................  4

3.教学内容偏向小学化 ...................................................................................  5

三、民办幼儿园普惠性转型的问题剖析...............................................................  6

（一）民办幼儿园制度不完善 .............................................................................  6

（二）民办幼儿园转型的审核标准未建立 ......................................................  6（三）观念的改变 ..............................................................................................  7（四）政策法律层面的支持 ................................................................................  7（五）合理审核标准与制度的未建立 ..............................................................  7（六）民办幼儿园管理制度的完善 ....................................................................  7

（七）幼儿教师职业归属感的提升 ......................................................................  8

四、新时期民办幼儿园转型发展的对策和建议 .................................................  9

（一）政府应加强对民办幼儿园的扶持和监管 ...............................................   9

1.运用政策扶持幼儿园的发展 ........................................................................   9

2.加强对民办幼儿园的监管 ..............................................................................  9

3.营造有利于民办幼儿园发展的空间 ............................................................   9

（二）多方合作培养高素质的民办幼儿教师队伍 ..........................................   9

1.建立完善的幼师培养机制，提高幼教科研质量 ........................................   9

2.多方合力，提升幼儿教师的职业归属感，强化教师基本功........................  10

结束语 .11

参考文献 12

致谢 14