NCXQJY1074 对幼儿告状行为原因分析以及教育对策对幼儿告状行为的原因分析以及教育策略1[关键词] 幼儿、告状、原因分析、教育策略1二、幼儿告状行为的原因分析1（一）幼儿道德规则的掌握与告状行为的产生1（二）幼儿思维的具体形象性与其告状行的产生2（三）幼儿情绪情感的发展对其告状行为形成中的意义2三、幼儿告状行..
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NCXQJY1074 对幼儿告状行为原因分析以及教育对策 对幼儿告状行为的原因分析以及教育策略1 [关键词] 幼儿、告状、原因分析、教育策略1 二、幼儿告状行为的原因分析1 （一）幼儿道德规则的掌握与告状行为的产生1 （二）幼儿思维的具体形象性与其告状行的产生2 （三）幼儿情绪情感的发展对其告状行为形成中的意义2 三、幼儿告状行为的教育对策3 （一）应建立科学合理的幼儿园管理机制3 （二）教师要重视幼儿的告状行为3 （三）教师要起到角色转变和科学引导的双重作用4 （四）家长应该注重培养幼儿的健全人格4 对幼儿告状行为的原因分析以及教育策略 [摘要]幼儿期儿童由于社会性发展水平低下而出现的摩擦现象在幼儿园时有发生，尤其是幼儿间的“告状”行为相对较多。本文通过一系列的调查，分析了幼儿告状行为的动机和目的，探讨了幼儿告状的原因，并在此基础上提出了一些具有建设性的教育对策。 [关键词] 幼儿、告状、原因分析、教育策略
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