NCXQJY1145 区域活动在托班[关键词] 区域活动 幼儿 活动材料 指导0一、区域活动中的各个区域的创设0二、有计划、有目的地投放各种材料1三、如何制定区域活动的规则21、 教师用欣赏的态度在直接或间接的沟通中进行指导32、教师的指导要个别化33、教师的介入要体现艺术性3区域活动在托班[摘 要] 区域活动是幼儿自我学习、..
NCXQJY1145 区域活动在托班 [关键词] 区域活动 幼儿 活动材料 指导0 一、区域活动中的各个区域的创设0 二、有计划、有目的地投放各种材料1 三、如何制定区域活动的规则2 1、 教师用欣赏的态度在直接或间接的沟通中进行指导3 2、教师的指导要个别化3 3、教师的介入要体现艺术性3 区域活动在托班 [摘 要] 区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动,有相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,能满足幼儿发展的需要。在开展区域活动中,我根据幼儿的年龄特点、发展需要,有意识地引导幼儿共同参与设置各种区域。同时,我还为幼儿提供了具有层次性和开发性的游戏材料,并以同伴的身份对幼儿加以适时的点拨指导。 [关键词] 区域活动 幼儿 活动材料 指导
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